个人典型事迹材料万**，女，中共党员，**一高附属小学教师，现为**县**乡陈留张小学支教教师。去年9月开学之前，在得知要选派教师去农村偏远学校支教时，她主下面是小编为大家整理的个人典型事迹材料15篇,供大家参考。
个人典型事迹材料篇1
万**，女，中共党员，**一高附属小学教师，现为**县**乡陈留张小学支教教师。去年9月开学之前，在得知要选派教师去农村偏远学校支教时，她主动报名。
**乡陈留张小学离县城30多里，但即便这样，万**依然选择了下乡支教。自此，她便担任陈留张小学四年级和六年级的数学教学工作，教学任务比较繁重。
她每天起早贪黑往返于学校与县城之间，虽然来回有七十里路，但她总是第一个来到学校，忙着打扫卫生，忙教学，忙辅导，忙谈心，像个班主任一样，开班会讲安全，抓纪律，讲卫生，工作虽苦，但她总觉得心里很甜。
万**比较关注学困生的成长与进步。她班上有一个单亲家庭的孩子，回家无人管教，不写家庭作业，她就利用课间休息的时间给他辅导，陪他一起完成作业，经过一学期的不懈努力，学生的成绩由十几分进步到七十多分。不仅是他，她所带班级的数学成绩都取得了非常大的进步。
3月22日，新冠肺炎疫情突袭**，学生不得不与老师、校园分别。在**乡中心校领导的部署下，她同时建立了三个群，钉钉群，学习群，疫情体温报备群。万**老师第一时间给自己所带的两个班级制定了疫情期间教学计划。疫情改变了授课方式，她以门当黑板，以衣架为手机架来为孩子精心准备每一节网课。
上网课，学生管理是一个难题，管理不好，网课就只能流于形式。因此，网上授课期间，她积极争取家长的支持，每天上课前十分钟，她就在家长群提醒家长督促学生上网课。另一方面，她经常在上课前在班级群里催促学生准备上课，时刻检查学生上课情况，若有个别学生不能及时上线，她都是第一时间与家长取得联系问明情况，绝不落下一个孩子。
在每堂课之后，她都会细致地批改作业。学生们上网课的学习效果，只有通过课后练习，才能了解学生课堂知识掌握情况。课后，学生们积极完成拍照或视频上传。她会仔细批阅作业并给予评语，学生之间也可以互相看到对方的分数及评语，甚至可以相互批改和纠错，这也充分调动了他们学习的积极性。孩子们的学习热情高涨，学习效果明显。
网课之余，还督促孩子在家注意行为习惯培养、实践活动等等，例如，打扫卫生，帮妈妈干家务等。
如今，线上教学还在如火如荼地进行着。她说，疫情之下，前方有医护人员、公安战士与志愿者们为我们守护健康与安宁。作为一名党员教师，所要做的便是守护好这一群孩子，才算是不负党和人民的厚望！
个人典型事迹材料篇2
移风易俗过新年破除陈规陋习
'历览前贤国与家，成由勤俭败由奢“，要摒弃大吃大喝、搞攀比、讲排场、比阔气的奢侈风气，力戒大操大办红白公事，提倡喜事新办，不乱贴红纸，不过度装饰，文明购物，理性消费，绿色拜年，过一个节俭年。...
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