第六届全国学生学宪法讲宪法活动综合评价答案高二教学目的：1、让孩子们对民主、法制、人权有了基本了解，了解宪法的基本观念2、思考权利的重要性、公共意识的重要性下面是小编为大家整理的第六届全国学生学宪法讲宪法活动综合评价答案高二9篇,供大家参考。
第六届全国学生学宪法讲宪法活动综合评价答案高二篇1
教学目的：
1、让孩子们对民主、法制、人权有了基本了解，了解宪法的基本观念
2、思考权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性。
3、阐明宪政对美好生活的意义
教学对象：二(1)班全体学生。
教学形式：教师讲解与学生交流。
教学准备：学生上网搜集相关宪法的知识。
教学过程：
一、故事导入，
一个班的劳动委员转学了，老师在班会上让同学们选劳动委员。选谁呢？教师里静悄悄的，大家都在想。突然，一位同学站起来说：'我选我，因为我俩是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。“大家都愣住了？?
二、'我选我“宪法解读，初学《宪法》
（一)师述：《我选我》这篇课文讲了一个班上选劳动委员，一个同学站起来自荐，这说明'我们每个人都要为自己的权益大胆地争取！“《宪法》非常重要，它跟我们的生活息息相关！(告诉学生们言 论 自 由、公开表达诉求的重要性，以及如何正确行使选举权。）
（二)讲述各种有趣的统计数据(比如各国宪法序言的字数），了解宪法的基本框架和根本地位
（三)教师坐下授课，向同学们传递了人权、平等的理念。尊师重教诚然是一种美德，但在真理和正义面前，重在交流和思考，人人平等与自由。(请一至三个学生谈谈）'在学习真理、知识面前，人与人之间应该是平等的。“2007年，'疯狂英语“创始人李阳在包头市一所中学讲课时，让台下数百名学生向老师下跪、感恩，'我们都是站起来的人，没有理由向任何人下跪，我们要传播尊师重道的理念，但更应该传播平等、尊重、人权、自由和尊严的理念。而宪法有助于使我们每个人都真正地站起来！“
课堂讨论
学生讨论：通过老师故事、案列等你明白了什么？
四、课堂小结
师总结：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。'学习宪法很重要，从小学法，将来才会懂法、守法、用法。“树立宪法意识，我们每个人要培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神！“
第六届全国学生学宪法讲宪法活动综合评价答案高二篇2
宪法是谁制定的
1.我国制宪权的主体是()。
A.人民
B.全国人民代表大会
C.国务院
D.全国人民代表大会常务委员会
正确答案：A
2.下列说法正确的有()。①我国是人民民主专政的社会主义国家②在我国，国家的一切权力属于人民③在我国，人民是国家的主人
A.①②
B.②③
C.①③
D....
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