音乐游戏两则游戏目标:1、感受歌曲活泼、有力的情绪,会用欢快、跳跃的唱法歌唱。2、愉快地运用动作表现歌曲内容。游戏准备:1、晨间锻炼时,丰富与歌词有关的活动下面是小编为大家整理的音乐游戏两则10篇,供大家参考。
音乐游戏两则篇1
游戏目标:
1、感受歌曲活泼、有力的情绪,会用欢快、跳跃的唱法歌唱。
2、愉快地运用动作表现歌曲内容。
游戏准备:
1、晨间锻炼时,丰富与歌词有关的活动经验。
2、音乐磁带。
游戏规则:
1、幼儿根据歌词边演唱边做锻炼的动作,并不时加入幼儿想出来的新动作。
简谱:
活动反思:
在这个活动中,教师让幼儿先看老师做锻炼身体的动作,让幼儿说一说;再让幼儿模仿老师的动作,从中渗透歌词内容;最后学唱歌曲。但是幼儿兴趣点只关注了,如何去学动作,在学唱过程中,有点冷场。在下环节教师运用听、问答、念、唱,改变了学的方式,更能激发幼儿学的愿望,将歌曲一步一步的渗透到活动当中,帮助幼儿体验和感受音乐,并学唱歌曲。
音乐游戏两则篇2
设计思路: '用动作模仿周围事物的形态和动作特征,感知运动节律的变化。“是幼儿必须逐步获得并积累的运动经验之一。小班孩子已经能比较自然地走、跑等,但对'走“和'跑“还分辨不清,在控制身体动作和变换方向上尚有一定的困难,身体动作往往跟不上信号的变化。 近阶段我班幼儿正在进行'秋天来了“主题活动,幼儿通过观察对秋天有了初浅的认知经验。特别是对各种树的外形特征、树叶的形状、树叶飘落时的情景等有了感性的认识。借助这一时机,进行'风和树叶“的游戏,有助于小年龄幼儿学习听辨信号变化动作,丰富幼儿在身体运动中对节奏变化的体验,也有助于提高幼儿的平衡能力活动目标: 1、学习听辨信号变换动作。 2、乐意用身体动作表现树叶的动态。活动准备: 1、观察秋天树叶飘落、随风飘动的情景,积累其他与秋天有关的知识。 2、用各种方法制作的'树叶“头饰 3、铃鼓一个、'扫帚“一把、'风姐姐“头饰一个、音乐及录音机、毛巾等。过程与指导: 一、小树苗长大 幼儿随着老师四散地进入场地,站在老师的四周。 教师:'今天老师又要和你们一起做游戏了,高兴吗?“'现在我们一起来做个‘小树苗长大’的游戏,好吗?“ 幼儿跟随教师,模仿、表现小树慢慢长大变成大树的样子。 教师:'我们现在做一棵小树苗,小树苗长出来以前是一粒小种子,种在泥土里。“ (教师边说边抚摸每位幼儿的头,并提醒、帮助幼儿找到空的地方模仿种子种在泥土里。) 教师:'小种子种在泥土里,我呀来给小种子浇点水,小种子,你们多喝点。“(鼓励幼儿伸长脖子模仿喝水,嘴巴里可以发出'咕嘟咕嘟喝水的声音“)教师四散走动作浇水状。 教师:'喝到水的小种子一天一天地长大,长成一棵小树苗,小树苗越长越高,比比看,哪棵小树苗长得...
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